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Bonjour,
Je prépare mon grand orale en spécialité SES.
Pouvez-vous m’aidez à construire mon plan pour la problématique « les pauvres auraient-ils dû d’avantages travailler ? »

Il s’inscrit dans le chapitre sur la méritocratie, la massification scolaire, bernard lahire, la démocratisation scolaire, les stratégies familiales, capitaux, etc …

Cela m’aiderez beaucoup !
Merci pour vos réponses :)


Répondre :

Réponse:

Bien sûr ! Voici un plan possible pour aborder la problématique "Les pauvres auraient-ils dû davantage travailler ?" dans le cadre de votre préparation à l'oral en spécialité SES :

I. Introduction

A. Présentation de la problématique

B. Contexte socio-économique : méritocratie, massification scolaire, démocratisation scolaire

C. Annonce du plan

II. La question du travail et de la réussite sociale

A. La valorisation du travail dans la société

B. Le lien entre travail et ascension sociale : analyse des théories de la méritocratie

C. La remise en question de la méritocratie : critiques et limites

III. Les inégalités socio-économiques dans l'accès à l'emploi

A. Impact des origines sociales sur les opportunités professionnelles

B. Effets de la massification scolaire et de la démocratisation de l'éducation sur les inégalités d'accès à l'emploi

C. Les stratégies familiales face aux inégalités : héritage culturel, capital social et capital économique

IV. Bernard Lahire et les déterminants sociaux de la réussite

A. Présentation des travaux de Bernard Lahire sur les inégalités sociales et culturelles

B. Analyse des facteurs sociaux et culturels influençant la réussite scolaire et professionnelle

C. Critique de la notion de mérite et de l'idée selon laquelle les pauvres auraient dû travailler davantage pour réussir

V. Conclusion

A. Récapitulation des points clés

B. Ouverture sur les enjeux contemporains liés aux inégalités socio-économiques et au monde du travail

C. Proposition de pistes de réflexion pour réduire les inégalités et favoriser l'ascension sociale

Ce plan vous permettra de structurer votre exposé en abordant les différents aspects théoriques et empiriques liés à la problématique, tout en intégrant les notions et auteurs étudiés dans votre cours. Vous pourrez ainsi développer une analyse approfondie et nuancée du sujet lors de votre grand oral en spécialité SES. Si vous avez besoin de plus de détails sur l'un des points ou si vous souhaitez ajouter des éléments spécifiques, n'hésitez pas à le préciser !