40 Ne pas confondre !
a. Recopie et complète les égalités suivantes :
9
-14.
9
X.. = 1 et
+
= 0.
-14
Écris deux phrases, l'une utilisant le mot
<< opposé(s) » et l'autre, le mot «< inverse(s) ».
b. Trouve deux nombres qui sont leur propre
inverse. Trouve un nombre qui est son propre
opposé.
c. Tous les nombres ont-ils un inverse? Un
opposé ?
d. Quel est l'opposé de l'inverse de 4 ? Quel est
l'inverse de l'opposé de 4 ?



Bonjour j’aimerais avoir la réponse du « c » et du « d »