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bonjour j’arrive pas c’est pour demain svp
3 Histogramme
On utilise un histogramme pour représenter des données numériques regroupées en classes
Propriété Lorsque les classes ont la même amplitude, les hauteurs des barres d'un
histogramme
sont proportionnelles aux effectifs (ou fréquences) de chaque classe.
Exemple On reprend les données de l'exemple du paragraphe 2.
4-
2-
Effectif
Ce rectangle indique
6 joueurs ont
comprise entr
(inclus) et 1.95 mies
0+
1,75
1,80
1,85
1,90
1,95
2
Taille (en m)


Bonjour Jarrive Pas Cest Pour Demain Svp 3 Histogramme On Utilise Un Histogramme Pour Représenter Des Données Numériques Regroupées En Classes Propriété Lorsque class=

Répondre :

D'après les informations fournies, il semble que vous deviez construire un histogramme à partir de données de taille de joueurs. Voici comment vous pourriez procéder :

1. Déterminez les classes de taille : divisez la plage de taille en intervalles de même amplitude. Par exemple, si la taille varie de 1,75 m à 2 m et que vous souhaitez des intervalles de 0,05 m, vous pouvez avoir des classes de taille comme 1,75-1,80 m, 1,80-1,85 m, etc.

2. Comptez le nombre de joueurs dans chaque classe. Vous avez déjà les effectifs fournis dans le tableau.

3. Tracez un axe horizontal pour représenter les classes de taille et un axe vertical pour représenter les effectifs.

4. Pour chaque classe de taille, tracez un rectangle dont la base correspond à l'amplitude de la classe et la hauteur correspond à l'effectif de cette classe. Assurez-vous que les rectangles sont alignés horizontalement et ont la même largeur.

5. Étiquetez les axes avec les valeurs appropriées.

Voici un exemple de la façon dont votre histogramme pourrait être construit :

```
Effectifs
6 | █
5 | █
4 | █
3 | █
2 | █ █
1 | █ █
|---------------------
1,75 1,80 1,85 1,90 1,95 2,00
```

Chaque rectangle représente une classe de taille, et sa hauteur est proportionnelle à l'effectif de cette classe. Assurez-vous que les classes ont la même amplitude pour que les hauteurs des barres soient proportionnelles aux effectifs.
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