Thème 2 - Chapitre 9
"Physique
"Chimie
TP P6: Relativité du mouvement
Problématique: Un lycéen laisse tomber ses clés alors qu'il fait de la
planche à roulette. Où tombent ses clés ?
Document 1: Vocabulaire
-
Le corps ou point dont on étudie le mouvement est appelé le système.
L'objet de référence par rapport auquel on étudie le mouvement est appelé le référentiel.
Dans un référentiel donné, l'ensemble des positions successives occupées par ce point au
cours de son mouvement est appelé la trajectoire.
Document 2: Situations étudiées
Situation I: Vous êtes debout dans un train qui roule à vitesse constante et vous
laissez tomber vos clefs que vous teniez dans votre main, à la verticale de vos
pieds.
Situation 2: Vous êtes maintenant sur une planche à roulettes. La planche à
roulettes roule, horizontalement, à vitesse constante, lorsqu'il vous arrive la
même mésaventure: vous laissez tomber vos clefs (ou une balle) que
vous teniez dans votre main.
Situation 3: Vous êtes aux commandes d'un avion qui vole
horizontalement Vous voulez larguer des vivres sur une cible.
Rédaction du compte-rendu :
1. Situation I: noter la réponse choisie
2. Situation 2: noter la réponse choisie et argumenter (s'aider d'un schéma)
3. Situation 3: noter la réponse choisie. Est-elle cohérente avec celle de la situation précédente ?
4. Définir le système et le référentiel dans chacune des situations.
5. À propos de la situation 2 (planche à roulettes)
a. Proposer une méthode expérimentale pour visualiser le mouvement de la balle.
b. Représenter et décrire la trajectoire de la balle dans un référentiel lié au sol puis dans un
référentiel lié à la planche à roulettes.
c. Comment évolue la vitesse de la balle dans chaque référentiel? Justifier (on rappelle que
dans une
vidéo la durée entre chaque image constante)
d. La vitesse moyenne, entre l'instant où la balle est lâchée et l'instant où elle arrive sur le sol,
est-elle la même
dans les deux référentiels? Justifier.
e. Conclusion: commenter la phrase
suivante: « La nature d'un mouvement
dépend du référentiel >>
Compétences:
REA: Construction des trajectoires sur transparent
APP: Réponses aux questions c, de.