Maitrise de la langue (10 points)
1. « Faisons des briques et cuisons-les au feu ! (...) Bâtissons-nous une ville et une tour
dont le sommet pénètre les cieux ! [...] Ne soyons pas dispersés sur toute la terre ! »
(l. 3-7)
a. Quels sont les quatre verbes qui sont conjugués au même temps et au même
mode ? Nomme ce mode et ce temps. (3 points)
b. Réécris ces phrases en conjuguant tous leurs verbes au futur simple de l’indicatif.
(4 points)
2. « Tout le monde se servait d’une même langue. » (l. 1)
a. Analyse tous les groupes grammaticaux de cette phrase : Quel est le sujet du
verbe ? Quel est le groupe verbal ? (1 point)
b. Analyse le groupe verbal : Quel est le verbe ? Quel est le complément d’objet du
verbe ? (1 point)
c. Analyse le complément d’objet du verbe : est-ce un COD ou un COI ? Pourquoi ?
(1 point)
Expression écrite (15 points)
Comme les deux premiers humains quand ils ont croqué la pomme de l’arbre du bien et du
mal, les descendants de Noé ont voulu transgresser des interdits et ils ont été punis.
Imagine que tes parents t’aient interdit de faire quelque chose mais que tu décides de le faire
quand même, en leur désobéissant.
Raconte.
Consignes :
1. Écris quinze lignes minimum avec plusieurs paragraphes.
2. Rédige ton récit à la première personne.
3. Précise clairement l’interdiction formulée par tes parents.
4. Raconte les circonstances dans lesquelles la tentation de désobéir s’est présentée.
5. Explique comment tu as finalement désobéi et emploie, à bon escient, l’expression
biblique « manger la pomme » ou « croquer le fruit défendu ».
6. Indique la réaction de tes parents quand ils se sont rendu compte de ta
désobéissance et la punition qu’ils t’ont donnée.
7. Veille à soigner ton expression (syntaxe, ponctuation, orthographe, accords dans les
groupes nominaux, accords sujet-verbe et conjugaison).