GÖTTINGEN
Bien sûr, ce n'est pas la Seine & A
B
Ce n'est pas le bois de Vincennes
Mais c'est bien joli tout de même
A Göttingen, à Göttingen.
Pas de quais et pas de rengaines A
Qui se lamentent et qui se trainent 3 A
A
Mais l'amour y fleurit quand même 43 A
A Göttingen, à Göttingen.
Ils savent mieux que nous je pense A
L'histoire de nos rois de France
Herman, Peter, Helga et Hans
A Göttingen.
Et que personne ne s'offense
Mais les contes de notre enfance
. Il était une fois commencent
19 À Göttingen.
0
LECTURE (15 points)
1. Un poème en chanson
1 a. Étudiez:
3
A
A
A
A
A
Bien sûr nous, nous avons la Seine
Et puis notre bois de Vincennes MD
Mais Dieu que les roses sont belles
zo A Göttingen, à Göttingen.
A
Nous, nous avons nos matin
Et l'âme grise de Verlaine
Eux c'est la mélancolie mime
A Göttingen, à Göttingen.
A
A
P
Quand ils ne savent rien nous dire
Ils restent là, à nous sourire
Mais nous les comprenons quand même
Les enfants blonds de Göttingen.
Et tant pis pour ceux qui s'étonnent
Et que les autres me pardonnent
Mais les enfants ce sont les mêmes
10 A Paris ou à Göttingen.
O faites que jamais ne revienne
Le temps du sang et de la haine
Car il y a des gens que j'aime
14 À Göttingen, à Göttingen.
все сер
Et lorsque sonnerait l'alarme
S'il fallait reprendre les armes
Mon cœur verserait une larme
Pour Göttingen, pour Göttingen.
Barbara (paroles et musique), Göttingen
Ⓒéd. Métropolitaines, 1965
quatrin
- les types de strophes et les vers choisis, en précisant leurs noms; (1 point)
- le système des rimes; (0,5 point)
- les mots répétés et leur place. (0,5 point)
b. A quel genre ce poème s'apparente-t-il ? Comment appelle-t-on alors les strophes et les repri-
ses de mots? (0,5 point)
Za. Qui a composé ce poème ? À quelle date? (0.5 point) Partas a
b. A quelle personne est-il rédigé? (0.5 point)
1965
3a. Relevez des procédés de modalisation. (1 point) Verbes modaux: devail, pouvant
b. Relevez des expressions qui traduisent les différents sentiments de l'auteur. (1 point)
4 Quel est le thème de ce poème ? (1 point)
5 Quels sont les deux pays évoqués? Justifiez votre réponse en citant le texte. (1 point)
6 Observez la construction des strophes. Que remarquez-vous ? Sur quoi l'auteur insiste-t-il ?
(1 point)
IL. Poème lyrique ou engagé ?
7a. Que symbolisent les contes ? les roses ? le sourire? (1 point)
b. Que signifie le temps du sang et de la haine? (0.5 point) + quelle est la figure de style?
a. Quel est le temps verbal dominant ? Précisez sa valeur. (1 point)
b. Dans la strophe 10, quels sont les autres modes utilisés ? Justifiez leur emploi. (1 point)
9 Dans quelle intention Barbara a-t-elle écrit cette chanson ? (1 point)
10 En vous aidant des réponses précédentes et en citant le texte, dites si ce poème est lyrique ou
engagé. (2 points)
REÉCRITURE (4 points)
a. Réécrivez la 7° strophe à l'imparfait. (2 points)
b. Réécrivez la 10° strophe à l'irréel du passé. (2 points) (od rast