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1. Petite taille :Le fait que l'enfant soit un pygmée suggère qu'il est de petite taille, ce qui est une caractéristique physique particulière évoquée dans le texte.
2. Différence culturelle :Le pygmée est décrit comme étant différent des autres enfants de l'école, ce qui soulève des questions sur la diversité culturelle et les défis auxquels il peut être confronté en raison de son origine ethnique.
3. Curiosité :L'enfant pygmée montre de la curiosité en observant attentivement son environnement et en posant des questions sur les objets et les activités qui lui sont nouveaux à l'école.
4. Désir d'apprendre : Malgré les différences culturelles et les défis potentiels, l'enfant pygmée semble avoir un fort désir d'apprendre, comme en témoigne sa volonté de s'intégrer à l'école et de participer activement en classe.
5. Innocence : L'enfant est également décrit comme étant innocent, ce qui peut être perçu à travers sa manière de découvrir le monde qui l'entoure et son approche naïve mais sincère des interactions avec les autres enfants et les enseignants.
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