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On a questionné des élèves de Terminale sur leur activité
sur internet: 70 % d'entre eux aiment poster sur les réseaux
sociaux, 80 % d'entre eux aiment regarder des vidéos.
Parmi les élèves qui aiment regarder des vidéos, 75 % aiment
aussi poster sur les réseaux sociaux. On rencontre au hasard
un des élèves et on considère les événements :
V: « l'élève rencontré aime regarder des vidéos »> ;
R: << l'élève rencontré aime poster sur les réseaux sociaux >>.
1. Établir un arbre pondéré incomplet qui modélise cette situation.
2. a. Calculer la probabilité P(VR).
b. En déduire que P(VR) = 0,1.
3. L'élève rencontré n'aime pas regarder des vidéos.
a. Calculer la probabilité qu'il aime poster sur les réseaux sociaux.
b. Compléter l'arbre pondéré.


Répondre :

1. Voici un arbre pondéré incomplet modélisant la situation :
```
|----- V (0.8)
|
--------- R (0.2)
|
|----- V (0.2)
---------|
|----- R (0.8)
```

2. a. Calcul de la probabilité P(VR) :
\[ P(VR) = P(V) \times P(R|V) \]
\[ P(VR) = 0.8 \times 0.75 = 0.6 \]

b. En déduire que P(VR) = 0,1 n'est pas correct. La probabilité correcte est 0,6.

3. a. Si l'élève rencontré n'aime pas regarder des vidéos, la probabilité qu'il aime poster sur les réseaux sociaux est donnée par :
\[ P(R|\neg V) = \frac{P(R \cap \neg V)}{P(\neg V)} \]
\[ P(R|\neg V) = \frac{0.2}{1-0.8} = 0.1 \]

b. Compléter l'arbre pondéré :
```
|----- V (0.8) |----- V (0.2)
| |
--------- R (0.2) --------- R (0.8)
| |
|----- V (0.2) |----- V (0.8)
---------| |
|----- R (0.8) |----- R (0.1)
```
Note: Les probabilités de chaque branche sont indiquées entre parenthèses.
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