2. Comparer le sens et la taille de l'image du crayon à ceux du crayon.
3. Regarder la vidéo (lien doc. 1) jusqu'à 1 min 34 puis compléter la légende du schéma de l'œeil sur le doc. 2.
4.a. Citer les milieux transparents responsables de la réfraction des rayons lumineux qui pénètrent dans l'oeil.
b. Parmi eux, quel élément joue un rôle essentiel dans la formation de l'image ?
5. Indiquer le rôle de la rétine et celui de l'iris. Comment varie le diamètre de la pupille quand la luminosité
diminue?
6. Associer à chaque élément du modèle de l'œil réduit (doc. 3) un élément de l'œil réel (doc. 2).
7.a. La distance entre le cristallin et la rétine est-elle modifiable dans l'oeil réel?
b. Que se passe-t-il donc si on rapproche le crayon de l'œil ? Quelle modification doit se produire dans l'œil
pour que l'image se forme bien sur la rétine (et non derrière) ? Ce phénomène s'appelle l'accommodation.
Regarder le reste de la vidéo.
8.a. Corriger ou compléter les réponses aux questions précédentes si nécessaires.
b. Expliquer pourquoi et comment l'œeil accommode.
9.a. Quelles sont les principales anomalies (ou défauts) de l'œil?
b. Laquelle réduit la capacité d'accommodation ?