brane. asmique. mineraux au niveau de la Exercice 15 Four comprendre le mecanisme d'absorption des sels minéraux par le poil absorbant. T'expérience suivante a ete penetration dans celle-ci. La substance A a donné la courbe 1 et la substance B, la courbe 2 représentées par les De substances A et B sont utilisées avec des concentrations croissantes sur une cellule et on mesure leur realisee graphiques ci-dessous. 3 2 4 ez votre 5 Flux: quantité de substances transférées par unité de temps (en ua) Courbe 2 Courbe 1 X: concentration (en ua) Lorsqu'on utilise le salyrgan qui bloque l'utilisation des ATP (énergie), la courbe 2 disparait alors que la courbe Iniest pas modifiée 1- Analysez chaque courbe. 2-Expliquez la disparition de la courbe 2. 3-Déduisez le type de transport représenté par chaque courbe.

Question

SVT

résolu

brane. asmique. mineraux au niveau de la Exercice 15 Four comprendre le mecanisme d'absorption des sels minéraux par le poil absorbant. T'expérience suivante a ete penetration dans celle-ci. La substance A a donné la courbe 1 et la substance B, la courbe 2 représentées par les De substances A et B sont utilisées avec des concentrations croissantes sur une cellule et on mesure leur realisee graphiques ci-dessous. 3 2 4 ez votre 5 Flux: quantité de substances transférées par unité de temps (en ua) Courbe 2 Courbe 1 X: concentration (en ua) Lorsqu'on utilise le salyrgan qui bloque l'utilisation des ATP (énergie), la courbe 2 disparait alors que la courbe Iniest pas modifiée 1- Analysez chaque courbe. 2-Expliquez la disparition de la courbe 2. 3-Déduisez le type de transport représenté par chaque courbe.

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RUIZELISAA21EN RUIZELISAA21EN · Answer 1

D'après ce que je comprends, tu parles de l'absorption des sels minéraux par le poil absorbant et des courbes obtenues lors d'une expérience avec les substances A et B. Tu demandes d'analyser chaque courbe, d'expliquer la disparition de la courbe 2 et de déduire le type de transport représenté par chaque courbe.

1- Pour analyser chaque courbe, il serait utile d'avoir les graphiques qui les représentent. Pourrais-tu les partager avec moi ?

2- La disparition de la courbe 2 lorsque le salyrgan bloque l'utilisation des ATP (énergie) suggère que la substance B dépend de l'énergie pour son transport, tandis que la substance A n'en dépend pas.

3- En se basant sur cette information, on peut déduire que la courbe 1 représente un transport passif, qui ne nécessite pas d'énergie, tandis que la courbe 2 représente un transport actif, qui nécessite de l'énergie (ATP)