3.réaliser la suite du protocole de coloration pour la mise en évidence de la présence d'ADN jusqu'à l'étape 4 et appeller la professeur pour évaluation.(domaine 4-3). Résultats et conclusion de l'ensemble de protocole expérimental.
Répondre à la consigne (convaincre Sylcain):(Vous utiliserez pour appuyer votre réponse les résultats des autre groupe vous aurez au tableau les résultats pour le fois et la craie )
Proposer une manipulation qui permettrait à Sylvain de localiser L'ADN dans une cellule.

Question

SVT

résolu

3.réaliser la suite du protocole de coloration pour la mise en évidence de la présence d'ADN jusqu'à l'étape 4 et appeller la professeur pour évaluation.(domaine 4-3). Résultats et conclusion de l'ensemble de protocole expérimental.
Répondre à la consigne (convaincre Sylcain):(Vous utiliserez pour appuyer votre réponse les résultats des autre groupe vous aurez au tableau les résultats pour le fois et la craie )
Proposer une manipulation qui permettrait à Sylvain de localiser L'ADN dans une cellule.

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JSPCEQUEJEFAISICIEN JSPCEQUEJEFAISICIEN · Answer 1

Réponse:

Pour la suite du protocole de coloration pour la mise en évidence de l'ADN jusqu'à l'étape 4 :

Étape 3 : Rincer les échantillons avec de l'eau distillée pour éliminer l'excès de colorant.

Étape 4 : Observer les échantillons au microscope pour détecter la présence de coloration caractéristique de l'ADN.

Ensuite, j'appelle la professeur pour évaluation.

Pour convaincre Sylvain, nous utiliserons les résultats des autres groupes affichés au tableau, démontrant de manière concluante la présence d'ADN dans les échantillons, ce qui renforce notre argumentation.

Concernant la localisation de l'ADN dans une cellule, une manipulation possible serait l'utilisation de la microscopie à fluorescence en combinant un colorant spécifique de l'ADN avec des marqueurs fluorescents ciblant d'autres composants cellulaires, comme les protéines. Cela permettrait à Sylvain de visualiser l'ADN dans le contexte cellulaire et de déterminer sa localisation précise.