Pratiquer l BÉcrire et récrire Sujet réussi. Il reçoit un de ses ministres ou conseillers pour tester sa loyauté, prétend que le plan a été réalise Vous vous inspirerez du canevas suivant que vous poursuivrez de manière tragique ou non. Un dictateur a dessiné lui-même le plan d'un monument (un bâtiment, une ville...) mais il le juge peu par un architecte et dit le trouver mauvais. Le ministre ou le conseiller se range à son avis... Rédiger une scène de théâtre entre un dictateur et un de ses ministres ou conseillers ETAPE T▸ Préparer le récit - choisir les traits de caractère du dictateur que vous allez mettre en scene, - déterminer quelle suite vous allez donner au canevas: tragique ou non; choisir une époque et un lieu ; - savoir quels éléments transcrire dans des didascalies. 2. Préparez la construction de votre scène en tenant compte de l'étape 1: - Le déroulement de la scène : l'arrivée du ministre ou du conseiller, la présentation du - Le caractère du dictateur et du ministre ou du conseiller ainsi que le rapport de forces la réaction du ministre ou du conseiller, les étapes suivantes que vous ajoutez. entre eux, à traduire par les didascalies et le contenu des répliques. - Le lieu et l'époque, à travers le décor, les noms, le lexique des répliques. Rédigez votre récit au brouillon, si possible en traitement de texte. Pensez à : - traduire le caractère du dictateur; ÉTAPE 3 Améliorer son brouillon en mobilisant les ressources de la langu - respecter la disposition d'un texte de théâtre : en-tête de répliques, didascalies, réplique 4. Vérifiez les points suivants et corrigez-les si besoin : Ma scène respecte-t-elle le canevas et le poursuit-elle ? ETAPE 2 Formuler et rédiger au brouillon 3. 6. Le caractère du dictateur est-il donné à voir ? Ma scène se situe-t-elle dans un lieu et une époque identifiables? Ai-je respecté la présentation d'un texte théâtral? 5. Améliorez votre récit en veillant à : • exprimer le pouvoir et éventuellement le tragique exprimer le caractère du dictateur conjuguer et employer correctement les verbes à l'impératif et au subjonctif PE 4 Rédiger au propre et se retire Doui Onon Doui non Doui non Doui non Aidez-vous des exercices 1 à 3 et 8 à 10 p. 200 4 à 7 p. 200 1 à 7 p. 201 Recopiez votre texte au propre ou reprenez-le en traitement de texte. Relisez-le plusieurs fois en échangeant avec un(e) de vos camarades pour vérifier: - la ponctuation et la typographie propres au théâtre; - la conjugaison des verbes à l'impératif et au subjonctif; - l'orthographe du vocabulaire des passions et du tragique.​