Bonjour qui parmi vous peut m'aider pour mon exercice de math je suis en 4eme merci a ceux et celle qui m'aiderons
Activité 1 2020 :
Objectif : découvrir et caractériser les
translations à travers une frise
On considère la frise ci-contre :
1. Comment peut-on définir ce qu’est une frise ?
2. Cette frise a-t-elle un axe de symétrie ? Un centre de symétrie ?
3. Cette frise a été construite à partir d’un motif. Représenter ce motif à l’aide du quadrillage.
4. À l’aide des points de la figure :
a. Décrire les caractéristiques du déplacement qui permet de passer du motif ➀ au motif ②.
b. Décrire les caractéristiques du déplacement qui permet de passer du motif ② au motif ③.
c. Comparer ces deux déplacements. Comment pourrait-on les schématiser sur le dessin ?
d. Décrire le procédé par lequel on peut construire cette frise à partir de ce motif élémentaire.
e. Citer des exemples de la vie quotidienne où l’on peut observer des frises.