Réponse :
Explications :
**Titre : Le Dilemme de Maxime : Dialogue Familial**
**Personnages :**
- Maxime (Adolescent en question)
- Mme. Dupont (Mère de Maxime)
- M. Dupont (Père de Maxime)
- Hervé Gost (Psychologue)
**Décor :** Le salon de la famille Dupont, une soirée autour d'une table basse.
---
**Mme. Dupont :** (Soucieuse) Maxime, ton père et moi avons discuté de tes résultats scolaires, et nous pensons sérieusement à l'internat. C'est pour ton bien, tu sais.
**Maxime :** (Contrarié) Mais Maman, je n'ai pas besoin d'aller en internat ! Mes résultats ne sont pas si catastrophiques, et je peux m'améliorer.
**M. Dupont :** (Rationnel) Maxime, on veut juste te donner une chance de te concentrer davantage sur tes études. L'école est importante, tu le sais.
**Maxime :** (Défensif) Je peux me concentrer à la maison aussi ! Et puis, mes amis sont ici, ma vie est ici.
**Hervé Gost :** (Intervenant) Excusez-moi de m'immiscer, mais il est normal que Maxime ait des préoccupations et des liens avec son environnement actuel. Les changements peuvent être difficiles.
**Mme. Dupont :** (Inquiète) Mais Hervé, nous pensons qu'il a besoin de plus de structure, d'un environnement propice à l'apprentissage.
**Hervé Gost :** (Réfléchissant) C'est vrai que l'internat peut fournir cette structure supplémentaire, mais cela pourrait aussi créer un sentiment d'isolement chez Maxime. Il est important de prendre en compte son bien-être émotionnel.
**Maxime :** (Rebondissant) Exactement ! Je ne veux pas être loin de tout le monde. Et puis, l'internat, c'est pour les élèves en difficulté, non ?
**M. Dupont :** (Expliquant) Non, Maxime, c'est une opportunité pour te concentrer, et beaucoup d'élèves réussissent grâce à cela.
**Hervé Gost :** (Posant des questions) Maxime, qu'est-ce qui te préoccupe le plus dans cette idée d'internat ?
**Maxime :** (Hésitant) Je ne sais pas, Hervé. J'ai juste l'impression que tout va changer, et je ne suis pas sûr que ça va m'aider vraiment.
**Mme. Dupont :** (Compréhensive) Maxime, nous faisons cela parce que nous t'aimons. Nous pensons que cela te donnera de meilleures chances dans la vie.
**Hervé Gost :** (Conseillant) Peut-être pourrions-nous explorer d'autres options avant de prendre une décision définitive. Maxime, que penses-tu d'essayer des méthodes de concentration ici, avec le soutien de vos parents ?
**Maxime :** (Réfléchissant) D'accord, essayons cela d'abord. Mais je veux être impliqué dans la prise de décision, pas seulement subir.
**M. Dupont :** (Souriant) C'est une proposition équitable, Maxime. Nous ferons de notre mieux pour travailler ensemble sur cette question.
---
Dans ce dialogue, chaque personnage exprime ses préoccupations et tente de comprendre les perspectives des autres, créant ainsi une discussion constructive autour de la décision d'envoyer Maxime en internat.
