Après 10 minutes de course à pied, Anna est obligée de s'arrêter car elle a un douloureux point de côté. Son professeur d'EPS lui dit que cela arrive souvent lorsque l'on ne respire pas correctement et que les muscles ne sont pas assez oxygénés. Anna se demande alors comment le dioxygène de l'air peut arriver jusqu'à ses muscles... Son professeur de SVT étant absent cet après-midi elle va au CDI. Elle trouve un premier document qui lui parait intéressant. Il s'agit du document 1 ci-dessous. Document 1: Quantité de dioxygène contenu dans l'air inspiré Fosse nasales Fosses nasales Trachée Bronches Bronchioles Alvéoles pulmonaires Trachée Bronches Organes de l'appareil respiratoire Bronchiole Alvéole pulmonaire Quantité de dioxygène dans l'air inspiré 21% 21% 21% 21% 16% Tableau de la quantité de dioxygène (0₂) dans les organes composant l'appareil respiratoire Schéma de l'appareil respiratoire 1- Décris comment varie la quantité de dioxygène dans les organes qui composent l'appareil respiratoire ? Ta réponse doit s'appuyer sur les données du tableau. (2 points)​