1 Dans cette scène qui parle à qui ? Pour répondre appelez-vous sur les pronoms employés dans le premier paragraphe.
2 Relever le champ lexical du théâtre dans le début du prologue.
3 Relever les informations que donne le prologue sur chaque personnage : apparence physique, caractère, destin. Vous pouvez travailler avec un tableau.
4 Certains personnages seront se ressemblent-ils ?
5 A) quel avenir attend la majorité des personnages ? B) quel champ lexical est présent dans les dernières lignes ? C) quel atmosphère se dégage de ce prologue ? 6 Antigone peut-elle échapper à son destin ? Relève une phrase du prologue qui le montre. 7 en tenant compte de toutes vos réponses précédentes, dites à quel type de pièce de théâtre appartient Antigone ? 8 quel est le niveau de langage employé ? justifier votre réponse par des exemples précis. B) on appelle « anachronisme » le fait de placer à une époque un élément qui appartient à une autre époque. relevez les anachronismes dans la didascalie initiale et le discours du prologue. que veux montrer l'auteur en introduisant ses anachronisme ? 9) analyser la formation du mot « noiraude » ligne 8 quelle nuance le suffixe apporte-t-il ? 10 A) quel est le sens du mot « grave » ligne 24 dans ce texte ? b) chercher un antonyme et dit à quel personnage de la pièce il pourrait convenir. 11 donner 2 synonymes de « robuste » ligne 30 12 quel personnage les adjectifs suivants pourrait-il qualifier ? vérifier leur sens avant de répondre. las - dévoué- enjoué- mélancolique - taciturne-sociable-solitaire-froid-léger volubile-insouciant
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