Activité N
Caractériser graphiquement la proportionnalité
Un professeur d'arts plastiques veut réaliser avec ses
élèves des figures géométriques sur le sol
de la cour du collège.
Pour cela, il veut acheter des craies
géantes. Il a le choix entre trois
fournisseurs:
www.CREA-BOUTIQUE.com
eCREATIF.com
1,20 €
la craie
Jusqu'a 10 craies: 1,20 € la craie
PromoCréa
A partir de la 11 crale:
1la crale supplémentaire
0,80 € la craie
+5€ de frais de port
Nombre de craies
Prix (en)
5 10 15
20
a. Pour chacun des trois fournisseurs, réaliser et
compléter le tableau ci-contre.
Dans chaque cas, dire s'il s'agit d'un tableau de
proportionnalité.
b. Tracer un repère (unité: un petit carreau). Représenter dans ce repère, avec des couleurs
différentes, les données du tableau correspondant à chaque fournisseur.
c. Expliquer comment on peut reconnaitre graphiquement un tableau de proportionnalité.
Chapitre 10 Résoudre des problèmes de proportionnalité
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