Exercice 4: «< Vrais jumeaux » et « faux-jumeaux ». 1) Décris les étapes à l'origine de vrais jumeaux (comme Sophie et Emma). 2) Représente sous la forme d'un schéma légendé (comme le doc c), les étapes qui aboutiraient à la formation de faux-Jumeaux (comme Tom et Julie)
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