es
e
e
48 Le rythme cardiaque au repos des élèves d'une
classe de Seconde a été relevé lors d'une séance
de TP.
Les résultats sont synthétisés dans le tableau sui-
vant (bpm signifie battements par minute).
bpm
Effectif
69 70 72 73 75 77 78 79
213121 12
620
S
es
-
S
e-
e
e
bpm
Effectif
80 82 83 84 85 86 88 90
2
5
1 2 2
1
3
1
1. Préciser le caractère et la population étudiés.
2. a. Calculer la fréquence en pourcentage des
élèves dont le nombre de bpm est:
.de 72
⚫supérieur ou égal à 82
⚫ inférieur ou égal à 75
b. Dans un diagramme circulaire représentant
cette série, quel serait l'angle du secteur corres-
pondant aux élèves ayant un rythme cardiaque
de 72 bpm?
3. a. Déterminer la médiane de cette série.
b. Déterminer les quartiles Q, et Q, de cette série,
ainsi que l'écart interquartile.
4. a. En utilisant la calculatrice, calculer le nombre
moyen de bpm de cette classe.
b. Cette même étude a été menée dans une autre
classe de 20 élèves. On y a alors obtenu un nombre
moyen de bpm de 74. Calculer alors le nombre
moyen de bpm sur l'ensemble de ces deux classes.
a