Lecture ►Socle Elaborer une interprétation de textes littéraires Par petits groupes, traitez un des thèmes suivants. A. Les lieux, l'espace 1 Au fil du texte: a. repérez les lieux décrits; b. relevez les mots et expressions caractérisant ces lieux. 2 Quelle(s) caractéristique(s) des lieux se dégage(nt) de votre relevé ? 3 Les lieux contribuent-ils au fantastique? Expliquez. B. Les objets Au fil du texte : a. repérez les objets décrits; b. relevez les mots et expressions caractérisant ces objets. 2 Quelle(s) caractéristique(s) des objets se dégage(nt) de votre relevé ? 3 Les objets contribuent-ils au fantastique? Expliquez. C. Le temps 1 Repérez les passages évoquant le temps. 2 Le temps contribue-t-il à la création de l'atmosphère fantastique? Expliquez. 2 Le comportement de la narratrice contribue-t-il au fantastique ? Partagez vos travaux : Cette nouvelle correspond-elle à la définition du fantastique de T. Todorov (p. 61)? Justifiez. Selon vous, sur quel(s) aspect(s) de l'existence humaine cette nouvelle invite-t-elle à réfléchir ? Le trésor des mots 1 a. Relevez tous les modalisateurs exprimant le doute. b. Classez-les selon leur classe grammaticale. 2 Relevez des phrases interrogatives et exclamatives créant une atmosphère fantastique.​