80 Utiliser des fractions
pour calculer une distance
Représenter-Raisonper-Communiquer
Des élèves ont effectué un test d'endurance autour
d'un stade sur lequel des plots étaient régulièrement
disposés.
départ
Amélie a parcouru 23 de tour, Baptiste 3,5 tours, Indir
15 de tour et Dilan 3 de tour.
a. Reproduire ce circuit rectangulaire en prenant 2 cm
entre 2 plots, puis indiquer la position de chaque élève
à la fin du test.
b. Quel élève a parcouru la plus grande distance?
c. Le professeur a communiqué cette information:
«La distance entre deux plots est de 40 m.
Pour obtenir votre note, vous devez multiplier par 8
la distance en km que vous avez parcourue.»
Calculer la note de chaque élève.