As-tu bien compris ce que tu as lu ? 1. 2. 3. 4. Qui est le narrateur et personnage principal de ce récit ? Donne son nom complet, un surnom qui lui est donné, ainsi que son âge approximatif en t'appuyant sur le texte. 2 pts Quels champs lexicaux (qui pourtant s'opposent) dominent de la ligne 2 à la ligne 5? Cite des mots qui rentrent dans chacun de ces deux champs lexicaux. 2 pts Explique les lignes 6 à 9 avec tes propres mots : pourquoi est-il dit que Melle Balandreau était au début contente que le narrateur se fasse battre ? 1 pt A ton avis, que signifie ici le mot « pan » à la ligne 10? Lis bien le paragraphe entier avant de répondre pour mieux comprendre le contexte. 1 pt Al-je rien. Quel j'étais to M 5 quand e M demeu lui do de fa 10 l'air à to le 5. Pourquoi Melle Balandreau finit-elle par avoir pitié du narrateur? 2 pts 6. Quel stratagème Melle Balandreau met-elle en place à partir de ce moment-là avec la complicité du narrateur ? 1 pt 15 7. Qui est désigné comme étant une « brave fille » à la ligne 20 ? Et qui la désigne ainsi? Pourquoi? 2 pts 8. A quoi voit-on que la famille du narrateur n'est pas une famille très riche ? Appuie-toi sur les lignes 23 à 29 pour répondre. Trois arguments sont attendus. 2 pts 9. « J'attends tout ému et les yeux grands ouverts, quand mon père pousse un cri et lève sa main pleine de sang » (1.29-30): pourquoi le narrateur est-il ému ? 1 pt pourquoi le père a-t-il la main ensanglantée ? 1 pt 10. Donne un synonyme de l'adjectif «< crispés >> dans l'expression « les poings crispés » (1.32). 1 pl 11. Pourquoi les poings de la mère sont-ils crispés à cet instant là à ton avis? 1 pt 12. Cite deux réactions du narrateur suite à la découverte de la blessure de son père à la fin du récit. 1 pt 13. Pourquoi le narrateur conclut-il ironiquement en disant que « [s]a mère a bien fait de [I]e battre » (1.39)? Pense-t-il vraiment cela? 2 pts voici les questions et le texte si dessous merci d'avance ​