Pouvez-vous m’aider à répondre à mes questions s’il vous plaît ?


CAPACITÉ
Mener une analyse historique
à partir d'un document audiovisuel (#vidéo)
#Vidéo
197 plan Marshall 1:57
METHODE
Visionner le document
plusieurs fols. Prendre
connaissance des questions
pour les avoir en tête au
moment du visionnage.
Relever les informations
correspondant à chaque
séquence importante.
Confronter les informations
au contexte pour en déduire
l'importance du plan Marshall
pour l'Europe.
APPLIQUER
O Présentez le document audiovisuel: nature, source, date...
Identifiez qui est à l'origine du plan, à qui il est destiné.
Repérez les quatre séquences du document en vous aidant
du découpage suivant (en secondes et minutes):
a) 00/0,40 sec;
d0.56/1,25 min;
Donnez un titre à chacune.
b) 0,40/0,56 sec:
d) 1,25/1,57 min.
O Comment le plan Marshall lutte-t-il contre la pauvreté en
Europe? Dans quels buts?
Le plan est-il accepté sans réserve?
Cherchez la définition de l'OCDE et de la CEE. Quel est leur but?
Le plan Marshall peut-il être une source de progrès pour les
Européens? Justifiez votre réponse.
Définissez la notion de démocratie sociale par un exposé oral, en vous aidant des améliorations
des conditions de vie et de travail des Français, initiées de 1945 à 1958.