Séquence 4
ACTIVITÉ 1: IDENTIFIER DES MÉTAUX
3 13
Les métiers du tri et du recyclage des matières premières (dont les
métaux) se professionnalisent de plus en plus,
intégrant des
technologies de plus en plus complexes (rayons X,...).
De
plus, le
rendement des traitements s'améliore conduisant
à un recyclage
de plus en plus performant.
Comment trier et identifier des métaux ?
Objectif:
Réaliser une démarche d'investigation.
JE RÉALISE UNE DÉMARCHE D'INVESTIGATION
A l'aide de l'ensemble du matériel à ta disposition, identifie le nom de chaque métal 1 à 6.
Ta démarche sera restituée sous la forme d'un compte-rendu écrit où une preuve scientifique pour chaque métal
est attendue pour justifier les réponses.
1
2
3
4
5 (doré)
6 (orange)
Le titre de l'activité
Ton compte-rendu doit contenir :
La problématique de l'activité : que cherchait-on à faire, à vérifier ou à prouver ?
Ta démarche : tu expliques pour chaque métal:
→ Les informations que tu as pu prendre dans des documents en indiquant leur provenance
« d'après le document 2, je sais que ... ».
→ L'expérience que tu as pu réaliser (description de l'expérience, résultat obtenu)
→ L'analyse de tes informations et/ou expérience (comparaison avec d'autres valeurs, calculs ...)
et conclusion sur le nom du métal.
ito at save obrotoc
✓ Conclusion: Tu expliques quelle méthode doit être utilisée pour identifier avec certitude un matériau.
Cheicke matériau
amelie
JE RETIENS
volem mique andés
p=m
V
Avec : peng/cm³
prope
se que nha)
elle
Je ex prime...
kg p
em
men
g
en kig..
m
Te Situations.
Ven
m
TO
Pouvez-vous me faire une fiche de révision à base de cette fiche