vacances de février S'investir Calcul littéral Exercice 1 NOM : 2 Raisonner 3 Raisonner n dispose d'une roue dont les 4 secteurs ont tous la même aire et sont umérotés: 1; 2; 3; 4. dispose également d'une urne contenant 3 boules numérotées: 2; 3 et Connaitre les logiciels s boules sont indiscernables au toucher. considère l'expérience aléatoire suivante : On fait tourner la roue puis on tire au hasard une boule dans l'urne. On me alors un nombre entier à deux chiffres tel que: chiffre des dizaines est le numéro indiqué par la flèche sur la roue. chiffre des unités est le numéro de la boule tirée dans l'urne. » oue chiffre des dizaines L'urne: chiffre des unités La roue: chiffre des dizaines Communiquer L'urne: chiffre des unités ple: Si la flèche indique le numéro 1 sur la roue et que la boule tirée l'urne porte le numéro 3, on forme le nombre 13. rire la liste des 12 issues possibles. terminer la probabilité de l'évènement: « Obtenir un nombre impair >>. 4. Montrer que la probabilité d'obtenir un multiple de 11 est égale à 0, 25. 5. On souhaite simuler ce jeu à l'aide d'un logiciel de programmation. On a rédigé le script ci-dessous: 1 quand il est cliqu 2 metum Gagn0 30pter 100 fois S 6 mere Chiffre des dames à nombre aldatore entre mware Chiffre der unnts 3 nombre aléatuire entra alors = dire regrouper La fréquence d'appancion d'un multiple de 11 est de Gand 100 pendant des ajouter Information: nombre aléatoire entre et renvoie au hasard un nombre parmi 1, 2, 3, 4. a. Écrire sur la copie comment compléter les deux cases vides de la ligne 5. Ne pas justifier. b. Écrire sur la copie comment compléter les deux cases vides de la ligne 6. Ne pas justifier. c. On a cliqué sur le drapeau et voici le résultat du programme: << La fréquence d'apparition d'un multiple de 11 est 0, 23. »> Pourquoi le résultat est-il différent de celui obtenu dans la question 4?​