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TEXTE 4.
o A
Je veux donner l'idée d'un divertissement
innocent. Il y a si peu d'amusements qui ne
solent pas coupables!
Quand vous sortirez le matin avec
Tintention décidée de finer sur les grandes
routes, remplissez vos poches de petites
inventions & un sol",-telles que le polichinelle
plat má par un seul fil, les forgerons qui battent
F'endume, le cavalier et son cheval dont la
queue est un sifflet,-et le long des cabarets,
au pied des arbres, faites-en hommage
aux enfants inconnus et pauvres que vous
rencontrerez. Vous verrez leurs yeux s'agrandir
démesurément. D'abord ils n'oseront pas
prendre; ils douteront de leur bonheur. Puis
leurs maine agripperont vivement le cadeau,
et ils s'enfuiront comme font les chats qui
vont manger loin de vous le morceau que vous
leur avez donnt, ayant appris à se défier de
Thomme
s
Sur une route, derrière la grille d'un
vaste jardin, au bout duquel apparaissait la
blancheur d'un joli château frappé par le
soleil, se tenait un enfant beau et frais, habillé
de ces vêtements de campagne si pleins de
coquenterie.
Le luxe, Finsouciance et le spectacle
habituel de la richesse, rendent ces enfants-
14 al jolis, qu'on les croirait faits d'une autre
pite que les enfants de la médiocrité ou de la
pauvreté
A côté de lul, gisait sur Therbe un joujou
splendide, aussi frais que son maltre, verni,
e plumes e petes
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das partes q
Fac
UNICEF France
LUNICEF le date 190 pays et
Put defender leurs des
BAUDELAIRE, le spleen de rares
dort, vttu d'une robe pourpre, et couvert de
plumets et de verroteries. Mais l'enfant ne
s'occupait pas de son joujou préféré, et void
ce qu'il regardait:
De l'autre côté de la grille, sur la route,
entre les chardons et les orties, il y avait un
autre enfant, sale, chétif, fuligineus', un de
ces marmots-pariar dont un oeil impartial
découvrirait la beauté, si, comme Fail du
connaisseur devine une peinture idéale sous
un vernis de carrossier, il le nettoyait de la
répugnante patine de la misére.
A travers ces barreaux symboliques
séparant deux mondes, la grande route et le
château, l'enfant pauvre montrait & l'enfant
riche son propre joujou, que celul-d examinait
#videment comme un objet rare et inconnu.
Or, ce joujou, que le petit souillon agaçair,
agitait et secouait dans une bote grilike, e'était
un rat vivant! Les parents, par économie sans
doute, avaient tiré le joujou de la vie elle-
même.
Et les deux enfants se riaient Fun & l'autre
fraternellement, avec des dents d'une pale
blancheur.
Charles Baudelaire, Le Jo da pes
11
40
45
11
202. B
Tous
LESENFANTS
ont
DROIT
DEMOUER
Quel que
MANEH
- jou jou
Toval sur le texte littéraire et surtong
Compréhension et compétences d'interprétation
1a.Expliquer la formation de l'adjectif-inconnus 0.12). Reles dons
le texte un outre adjectif composé de la même fogon room)
b Pour quelles raisons le nanuteur propone d'offrir un cadeau
aux enfants inconnus et poures 0.12)7a pos
2 Ce texte est un poème en prose, c'est-b-dire sons forme poltique
Relevez des indices de l'écriture poétique pour justifier cette définition
POINTS)
3a Selon vous, pourquoi l'enfant riche se désintéresse de son yapa
splendide (1.32-33)7POINTS)
bl'enfant pouvre montrait à l'enfant riche son propre yuo (14846)
Quel est le joujou de l'enfant pouvre? Pourqual fascinefenfont riche?
POINTS
4 Observez le Doc. B. Selon vous, où et quand la photographie ovelle
prise? Quels sentiments éprouvez-vous en lisant cette affiche? Sont is les
mêmes que ceux ressentis après la lecture du Doc. A? Justifiez, s pos
Grammaire et compétences linguistiques
SQuelle est la classe grammaticale des mots-verni 0.33) et verris
0.44)? (POINTS)
6 Dans le 3 paragrophe, relevez le sujet du verbe se tenait
24). Quelle remarque pouvez vous faire? Relevez un autre sujet construit
de la même manière. Po
7 d'une égale blancheur», Quel est le nom dérivé de l'adjectif en italique?
Relevez dans la même phrose un mot apportenant au même champ lexical
(pon)
2 Acte de luk, gisait sur l'herbe un joujou splendide, aussi frais que
son maltre, vemni, dork, vitu d'une robe pourpre, et couvert de plumets
et de verroteries. Mais l'enfant ne s'occupait pas de son joulu DELI.
Wécrivez ce passage en remplaçant-youyou-por-pouples Vous ferez
loutes les modifications nécessaires


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