Reconnaître les classes de mots variables
Reconnaître les classes de mots invariables
Reconnaitre les classes des groupes
Identifier et utiliser les différents pronoms
Je vérifie que je sais...
a. Donnez la classe précise des pronoms en
bleu et dites ce qu'ils représentent.
b. Précisez la classe des mots en rose.
c. Relevez trois groupes nominaux que vous
recopierez dans le tableau (la première expansion
peut être placée avant ou après le nom).
Déterminant
Expansion
Nom
Expansion(s)
a. Analys
des deux pre
b. Donnez I
GN, groupe
verbal, pro
le mot no
Nous
suivi d'u
garçon d
qui do
Cher Monsieur Germain,
J'ai laissé s'éteindre un peu le bruit qui m'a
entouré tous ces jours-ci avant de venir vous parler
un peu de tout mon cœur. On vient de me faire un
bien trop grand honneur, que je n'ai ni recherché
ni sollicité. Mais quand j'ai appris la nouvelle, ma
première pensée, après ma mère, a été pour vous.
Sans vous, sans cette main affectueuse que vous
tendue au petit enfant pauvre que j'étais, sans
votre enseignement, et votre exemple, rien de tout
cela ne serait arrivé. Je ne me fais pas un monde de
cette sorte d'honneur mais celui-là est du moins
une occasion pour vous dire ce que vous avez été.
et êtes toujours pour moi, et pour vous assurer que
vos efforts, votre travail et le coeur généreux que
vous y mettiez sont toujours vivants chez un de
vos petits écoliers qui, malgré l'âge, n'a pas cessé
d'être votre reconnaissant élève.
avez
Je vous embrasse, de toutes mes forces.
5 comme
Le
puis,
élève
10 Si sc
dan
Gu
de
15 e
25
Albert Camy
Albert Camus, « Lettre à Monsieur Germain », 1957,
dans Le Premier Homme (1994, posth.) Gallimard,
www.gallimard.fr.