bonjour pouvez-vous m’aider s’il vous plaît ?
c’est un Travail sur les lectures cursives sur la poésie


Lire l'introduction pour comprendre le thème et le replier dans son contexte (pages 7 à 13)
1. A. Qui était Epicure?
B. Reformulez en une phrase sa conception du bonheur?
C. Quelles sont les quatre idées qui structurent cette conception?
2. Pourquoi le carpe diem s'épanouit-il à la Renaissance? Quelle interprétation en font les auteurs comme Rabelais ou Montaigne?
3. Comment les poètes du XVlème siècle utilisent-ils le motif du carpe diem? Comment s'explique cette évolution?

Lire les pages 19 à 45 (Le XVlème siècle)

4. Faites correspondre un poème à chacune des citations suivantes provenant de l'introduction d'Elsa Marpeau. Prenez soin de justifier votre choix.

a. « Le XVle siècle constitue une renaissance qui est aussi celle des sens. »
b. « [Les poètes) s'inspirent souvent de la philosophie néo-platonicienne, qui considère que le degré d'amour le plus élevé est celui qui unit les âmes des amants, non point leurs corps.
c. « La rose qui se fane rapidement constitue la métaphore par excellence de ces poèmes. »
d. « Tout passe, tel pourrait être le fondement du carpe diem à la Renaissance.»
e. « [...] suivre le sage épicurien qui n'aspire qu'à ce qu'il peut obtenir. »
f. « [...] au jour, [...] en raison de sa fugacité, répond l'éternité de la parole créatrice. »

Lire les pages 47 à 87 (« La postérité du carpe diem »)

5. Lisez les introductions proposées pour chaque siècle (pages 49, 59 et 77). Associez à chaque période les courants philosophiques et littéraires et la religion auxquels le carpe diem est associé, et le sens primordial qui lui est donné.

Siècles: XVIe - XVIIle- XVIle- Moyen-Age- XIXe-

Mouvements litts: Les Lumières- Barique et Classicisme-Le Christianisme- La Renaissance-Le
Romantisme.

Sens:
- Aminiel home moyen d'accéder au bonheur par oppostion à la violence des passions qui
- Fuite tragique et inexorable du temps qui conduit au constat de la vieillesse et aux leçons de
- Prote des prases de la vie puisque notre passage sur tere est fugace.

BILAN : après avoir lu les textes de la page 50 à 87 récapituler de manière chronologique ce que vous avez appris sur les origines et l’évolution du carpe diem