Exercice 4: (a) Tracer un segment [AM] de longueur 16 cm. (b) Placer M1, milieu du segment [AM]. Quelle est la longueur de AM1 ? (c) Placer M₂ milieu du segment [AM,]. Quelle est la longueur de AM₂? (d) Placer M3 milieu du segment [AM₂]. Quelle est la longueur de AM3? (e) On procède ainsi de suite jusqu'au point M 100 Donner la valeur exacte des longueurs suivantes : AM5 AM8 AM10 AM 25 AM 50 AM 100
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