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Exercice 4: (a) Tracer un segment [AM] de longueur 16 cm.
(b) Placer M1, milieu du segment [AM]. Quelle est la longueur de AM1 ?
(c) Placer M₂ milieu du segment [AM,]. Quelle est la longueur de AM₂?
(d) Placer M3 milieu du segment [AM₂]. Quelle est la longueur de AM3?
(e) On procède ainsi de suite jusqu'au point M 100 Donner la valeur exacte des longueurs suivantes :
AM5
AM8
AM10
AM 25
AM 50
AM 100


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