Prise d'initiative Un élève de 4 s'interroge durant une récréation. Il se demande s'il pourrait rentrer en totalité dans un casier du collège Après plusieurs tentatives infructueuses, il décide de réfléchir (pour une fois D et de voir avant d'essayer, si c'est possible. A l'aide des documents qui suivent, aide Omas (pour ne pas le citer) à répondre à sa question afin qu'il arrête d'essayer de rentrer dans les casiers et de les abimer. Document 1: Vue du dessus du SPA Document 3: Expérience d'Omas Etape 1: Amos s'allonge dans le SPA Etape 2: Il remplit à ras bord le SPA avec lui à l'intérieur. Etape 3: Amos sort de l'eau Etape 4: Il mesure la hauteur d'eau qui reste dans le SPA. Résultat: Quand il sort du SPA, il reste 60 cm de hauteur d'eau dans le SPA Document 5: Formules Document 2: Caractéristiques techniques du SPA Nombre de places: 2 Dimensions extérieures : longueur : 190 cm largeur: 120 cm hauteur : 65 cm Epaisseur bordure: 20 cm 90 buses d'air intégrées dans la paroi du SPA Filtration de 1880 litres/heure intégrée dans la paroi Commande digitale Fermeture avec boucles clip et poignées Puissance chauffage: 1200 W Température maximum: 40°C Puissance souffleur d'air: 600 W Document 4: Dimension du casier du collège 58 42 3 0 Volume pavé droit: Longueur X Largeur > Hauteur Volume cylindre: rx Rayon x Rayon X Hauteur​