Situation problème :
Sébastien a appris en SVT que, au cours de leur trajet dans le tube digestif, les
aliments sont progressivement transformés en nutriments grâce à l'action des
différents sucs digestifs.
Il sait que les nutriments, comme le glucose, vont être consommés par les
organes pour fabriquer de l'énergie. Il se demande alors comment les nutriments
vont passer de l'intestin grêle aux organes (où ils sont consommés).
1. Identifiez le problème posé (Ra 1).
Formulez une « Manipulation : Des analyses de sang ont été réalisées à l'entrée et à la sortie de
l'intestin grêle.
On y a mesuré les quantités des différentes catégories de nutriments (le glucose,
les acides gras et les acides aminés).
2.
3.
Sang entrant
dans l'intestin grêle
W
Schéma d'une portion de l'intestin grêle et de
la quantité de nutriments dans le sang.
Glucose: 0,8 g/l.
Acides gras: 0,6 g/L
Acides aminés: 0,4 gt
M
samgar
Sang sortant
de l'intestin grêle
Glucose: 2,5 g/L
Acides gras: 1,7 g/L
Acides aminés: 0,9 g/L
Comparez, pour chaque nutriment, la quantité présente entre le sang sortant de
l'intestin grêle et le sang entrant dans l'intestin grêle. (Ra 4)
4. Les résultats de l'expérience confirment-ils l'hypothèse que vous avez formulée ?
Rédigez une conclusion (Ra 5).
Bonjour svp j’ai besoin d’aide merci d’avance