6 a. Tracer un cercle de rayon 2,8 cm, puis tracer
une corde [AB] de longueur 4,3 cm.
b. Construire un rectangle ABCD dont tous les
sommets appartiennent au cercle.
Pour les exercices 7 à 9 9, construire en vraie
grandeur les figures représentées et écrire un
programme de construction de ces figures.
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