1. Définir le vecteur vitesse moyenne d'un point.
2. Donner les caractéristiques du vecteur vitesse moyenne du TGV (Direction, sens, norme),
3. Placer sur les points de la trajectoire les point M₁, M2, M3, M4, M5, M6.

4. En déduire le vecteur déplacement M,M,
5. Déterminer la longueur du segment [M,M₁] sur le schéma des points la trajectoire (Doc.A),
Utiliser l'échelle pour trouver la distance qui correspond dans la situation réelle.
6. Utiliser l'expression de la norme du doc.2 pour déterminer la valeur de la vitesse moyenne
au point M₂. Expliquer l'obligation de compter deux fois l'intervalle de temps At.
7. En utilisant l'échelle 1 cm →300 km./r¹, tracer le vecteur vitesse moyenne 2
8. Déterminer avec la même méthode les vitesses moyennes va,4,5 Les tracer sur le
schéma avec la même échelle que précédemment.
9. Peut-on déterminer le vecteur 6? Justifier votre réponse.
10. Que constatez-vous au niveau de la norme des vecteurs précédents?
Comment appelle-t-on se type de mouvement? Justifier votre réponse.
Aujourd'hui les trains à sustentation magnétique (déployé au Japon)
pouvent atteindre 603 km.hr' (vitesse de record pour ce type de train),

11. Le record de vitesse que vous avez trouvé pour le TGV
est-il vraisemblable au regard de l'information
précédente?