MEMENTO - DEFINIR LE CONTE MERVEILLEUX
UN GENRE LITTÉRAIRE UNIVERSEL
. Le conte merveilleux est un genre uni.....
(qui se retrouve
dans toutes les cultures) occidentale, orientale et aussi africaine, inuit,
indochinoise, indienne...
Le conte merveilleux est d'abord un récit que les gens se racontaient or....
explique que bien souvent des contes soient an......
(=d'auteurs
inconnus).
• Certains contes traditionnels ont été repris par des auteurs reconnus tels
Ch........... Pe......
Ja........... et Wil............. Gr..........., Ha........
Ma.... Ay........ ou Pi.... Gr.....
Chr.....
An...........
• Le conte est un r........... On y retrouve donc :
- les étapes du schéma .........
..:
situation initiale, élément perturbateur, péripéties, élément de résolution et situation finale;
- les actants du schéma
adjuvants et opposants.
E
LE RÔLE DES CONTES : ÉDUQUER ET DIVERTIR
une
. Les contes merveilleux transmettent une
leçon de conduite in..........
lecteur) ou co......
elle (ils veulent éduquer le
ve (ils veulent éduquer les parents, les
jeunes filles, les rois...) à travers le récit d'une expérience.
....
V
: motivations, sujet, objet de la quête, bénéficiaires,
. Les contes rendent cette leçon ag...
en utilisant des
(qui ne pourraient pas exister
éléments me........
dans la réalité). Ils se rapprochent en cela des fables, qui veulent aussi éduquer et divertir.
QUE RETROUVE-T-ON TOUJOURS DANS UN CONTE MERVEILLEUX ?
Dans les contes, on retrouve toujours :
• des éléments me...
ré.......... sans que cela étonne le lecteur : baguettes magiques, bottes
qui prennent place dans un monde
de sept lieues, clefs qui sont fées, lampes magiques...
es deux ab........
destin dans Les Ogres...
• des épisodes répétés plusieurs fois pour faciliter la mémorisation :
dans le Petit Poucet, la rencontre des trois vi....
(on
des personnages-types dont on ne précise pas souvent le n..........
es désigne souvent à l'aide de leur principale caractéristique) pour que tout le
monde puisse s'imaginer vivre leurs aventures :
personnages réels: familles roy............
ûcherons, paysans... ;
familles très p.......
- personnages imaginaires : ogres, monstres...;
animaux personnifiés : chats qui p............
bergeronnettes qui tentent d'
des lieux caractéristiques: châteaux, chaumières, forêts, fontaines...
.... dans Cendrillon...
des métamorphoses : le ca...
un passé volontairement indéfini :
": même si le
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cabulaire et les modes de vie décrits dans le conte sont liés à l'époque
Ecriture, le lecteur doit pouvoir le projeter facilement dans son univers.
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des formules de conclusion telle que: "Ils se .
la chanson de la bergeronnette.
"Et parfois des formules magiques comme : "S..
S........
ce qui
représentant le
le sujet...
.-toi !"