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28 1. Placer ces points dans un repère orthogonal.
A(-1-5); B (2;-5); C(5; -3); D (5; -2);
E (2-4); F (2;-2); G (-1; 1); H(1:3);
I(1; 7); J(-1; 5); K(-3; 7); L(-3; 3) ;
M(-2;-1); N(-1; -3); P (0 ;-4).
2. Tracer la ligne brisée ABCDEFGHIJKLGMNPA.
3. Colorier la partie délimitée par cette ligne bri-
sée. Que représente-t-elle ?
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