y enumera las informaciones relativas al clima. 2. Lee el texto e identifica las expresiones de opinión. Practica y profundiza En parejas 1. Entre pares, leed el texto. 2. Un alumno pregunta sobre una opinión y el otro contesta. a. La opinión de los expertos sobre el avance del problema. b. La opinión de los expertos sobre las soluciones. En grupos Contestad las preguntas siguientes. 1. Apuntad las ideas esenciales del texto. 2. ¿Por qué quieren los expertos evitar peores efectos de los cambios climáticos? 3. "A su entender, deben establecerse precios suficientemente altos para desalentar el uso de combustibles fósiles". ¿Qué opinión destacaríais de la afirmación de los expertos? Argumentad. Soluciona aluación 1 compañero de clase estaba ausente durante el dio del texto Para poner fin a los efectos de los bios en el clima. Cuando vuelve a clase, quiere ar la lección Evaluación 2 Ves un video en el que un experto mexica incendios forestales participa en una videoconf con ingenieros agrícolas. "Este año, los in han devastado grandes superficies de selv​