4a. Associez chaque expression de la liste A à une
des significations de la liste B.
Liste A: 1. Mourir au champ d'honneur. 2. Donner
sa parole d'honneur. 3. Mettre un point d'honneur à.
4. Agir pour l'honneur. 5. Être fait citoyen d'honneur.
6. En l'honneur de. 7. Être à l'honneur. 8. Faire honneur
à quelqu'un. 9. Faire honneur à un plat. 10. Un garçon
ou une demoiselle d'honneur. 11. Faire les honneurs
d'un lieu à quelqu'un.
Liste B: a. Être au premier plan. b. Manger avec plaisir.
c. Se conduire de façon désintéressée. d. Engager sa
dignité, sa réputation. e. Recevoir quelqu'un dans un lieu
et le lui faire visiter soi-même. f. Personne qui mène le
cortège lors d'un mariage et assiste les mariés.g. Rendre
quelqu'un fier ou satisfait des efforts qu'il a déployés.
h. En hommage à, pour célébrer. i. S'engager oralement.
j. Titre décerné à une personne qu'une ville ou un pays
veut honorer pour ses mérites ou remercier pour les
services rendus. k. Se faire tuer lors d'une bataille.
b. Choisissez trois de ces expressions et employez
chacune d'elles dans une phrase où elle prendra sens.
Vocabulaire de l'argumentation (2)
5 Choisissez le bon synonyme.
a. Un argument probant est-il un argument: compliqué,
probable, convaincant?
b. Une argumentation décousue est-elle : fondée,
incohérente, pertinente, dénuée de sens?
c. Une idée plausible est-elle une idée : douteuse,
crédible, fausse, juste ?
Remplacez les adjectifs en italique en choisissant
leur antonyme dans la liste ci-dessous.
Liste: subjectif-véhément- ironique - explicite -
inapproprié - modéré - concis
un point de vue excessif- un propos bienveillant - un
argument prolixe- un exemple pertinent- un ton posé
- une démonstration implicite-un avis objectif
7 Classez les verbes et expressions selon qu'ils
expriment le doute ou la certitude.
avoir la conviction que - craindre que (+ subjonctif)
- affirmer que-certifier que -supposer que - ne pas
être sûr que (+ subjonctif) - s'exprimer avec autorité -
assurer que-soupçonner que-estimer que - redouter
que (+ subjonctif) - attester que
8 Complétez oralement les débuts de phrases
suivants.
1. J'ai la conviction que... 2. Je crains que... 3. Sür
de ce que j'avance, je certifie que ... 4. À écouter cette
personne, je suppose que... 5. J'estime que ....
9 Classez les mots suivants selon qu'ils sont mélio-
ratifs ou péjoratifs.
injuste
estimer équitable
apprécier admirable désillusion
harmonieux incoherent inefficace
médiocre chef-d'œuvre
défaillance insigne sublime
Utilisez au moins trois mots de l'exercice 9 pour
évoquer en un paragraphe a. votre équipe sportive
préférée; b. un spectacle que vous avez détesté.
11 À la manière de Don Diègue dans Le Cid, employez
des anaphores et des répétitions pour rendre votre
argumentation persuasive en complétant les débuts
de phrases proposes
Mon bras, qu'avec respect toute l'Espagne admire, mon
bras, qui tant de fons a sauvé cet empire, tant de fois
affermi le trône de son roi, trant donc ma querelle, et
ne fait rien pour moi ?
1. Cette équipe de football que cette équipe qui
tant de fois..., tant de fois.........
2. Cet(te) ami(e) que..., cet(te) ami(e) qui tant de fois,
tant de fois.........
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**** svp je bloque !!! Merci