Activité 1 : Définir la biodiversité à différentes échelles (travail aménagé à distance).

Objectifs de savoirs :
Le terme de biodiversité est utilisé pour désigner la diversité du vivant et sa dynamique aux différentes échelles, depuis les variations entre membres d'une même espèce (diversité génétique) jusqu'aux différentes espèces et aux écosystèmes composant la biosphère.

Objectifs de savoir-faire :
-Sur terrain, identifier, quantifier et comparer la biodiversité interindividuelle, spécifique et écosystémique.
-Communiquer son travail sous forme de schéma, dessin, texte…
-Répondre à un problème sous forme de carte mentale.

CONSIGNES :

Après étude et compréhension du texte suivant vous réaliserez une petite balade sur terrain afin de décrire, de manière simple, la biodiversité d’un endroit (une partie votre jardin, une petite surface d’un parc, le potager ou les plantes de votre balcon…).

Votre travail portera la forme d’un schéma, dessin, texte…vous pouvez utiliser les termes en gras pour enrichir ou légender votre travail.

N’oubliez pas d’indiquer le nom de l’endroit décrit. Possibilité de le faire sur feuille blanche ou directement sur votre cahier.


















NB : vous trouverez sur le Padlet, un aperçu des techniques d’échantillonnage et d’autres éléments qui vous aideront dans ce travail.