Activité expérimentale: Loi des intensités dans un circuit en série Le phare d'un scooter et le témoin lumineux du tableau de bord branchés en série ne brillent pas avec le même éclat. L'intensité du courant qui traverse deux récepteurs branchés en série est-elle la même ? Compétences : X Mesurer des grandeurs X Interpréter des résultats expérimentaux Matériel à disposition : X X deux lampes L₁ ( 6 V-0,1 A) et L2 (6V -0,3 A). un générateur ( 6 V), un ampéremètre Expérimenter: Protocole expérimental : X Réaliser un circuit comportant le générateur et les deux lampes L, et L₂ branchées en série. X Mesurer successivement les intensités en trois points du circuit. Observer: X Schématiser le circuit avec les trois ampéremètres X Relèver les valeurs des intensités (notées I₁, I₂ et I₁) mesurées aux trois points du circuit. Raisonner : X Comparer les valeurs des trois intensités I₁, I₂ et 13. Etablir la relation entre I₁, I₂ et 13. noth (expression ma (Saire une grase)+1 Conclure : Enoncer la loi des intensités pour des dipôles branchés en série. Pour cela, rédiger une phrase traduisant la relation précédente. (Sésie, intensite) er plus loin : * Expliquer pourquoi les lampes ne brillent-elles pas de la même façon ? faire une rédaction ​