et
d'état
dre
er
xpérience à quatre moments
(3)
(4)
, Aïda mesure quatre tempé-
C. A quel schéma correspond
tes choix.
blogique Aïda aurait-elle dû
t d'état étudié par Aïda ?
l'eau
25
+ Flon
7 Tracé et exploitation d'un graphique
Construire un graphique
Charline a mesuré la température au cours du temps lors
d'une expérience de changement d'état, mais elle ne
sait plus si elle a utilisé de l'eau pure ou de l'eau salée.
Le tableau ci-dessous présente ses résultats.
6
12
8 10
024
20 40 70 100 104 108 110
LLL+GL+GL+GL+G
t (en min)
T(en °C)
État physique L
G:gaz
L: liquide
a. Quel changement d'état se produit au cours de
l'expérience ? Justifie ta réponse
b. Trace le graphique représentant l'évolution de la
température en fonction du temps.
Echelle en abscisse, 1 cm représente 2 min;
en ordonnée, 1 cm représente 20 °C.
Aide Reporte-toi à la Fiche méthode p. 209.
c. Quels sont les états physiques et les températures
au bout de 4 min? de 10 min?
d. Charline a-t-elle utilisé de l'eau pure ou de l'eau
salée ? Justifie ta réponse.
Ma
d'un changeme
Masse et volume
Raisonner et argumenter
On laisse fondre 80 g de glace
contenue dans une éprouvette
après l'avoir posée sur une balance.
a. Quelle masse indiquera la balance
lorsque toute la glace aura fondu ?
Justifie ta réponse.
b. Le volume final sera-t-il supérieur,
égal ou inférieur à 90 mL ? Justifie.
10
10 J'expérimente
Suivre un protocole expérimental
Protocole expérimental
Remplir à moitié un bécher avec de l'eau liqu
l'ensemble.
Repérer le volume en traçant un trait avec
niveau de la surface.
Placer l'ensemble dans un congélateur plusier
Quand la totalité du liquide s'est transformé