QUESTIONS
1) Qu'est ce que l'hémophilie?
2) A l'aide du texte, je dois construire l'arbre généalogique comportant les trois générations de la famille
(pour cela je dois utiliser la fiche méthode - cf activité) et préciser le nom des personnes citées dans le texte.
Remarque: ATTENTION, il faut indiquer le bon nombre d'enfants pour chaque couple, cependant si vous n'avez
pas d'indications sur le sexe de certains d'entre eux vous ne faites pas de forme géométrique - cf
exemple ci-dessous
3)
Je colorie de la couleur de mon choix (une seule couleur au total et non un arc en ciel...) les formes géo-
métriques représentant les individus malades et j'ajoute une légende dans le coin droit de ma feuille.
4) Sur le même arbre, je dois représenter (à coté ou sous les formes représentant les membres de la famille)
la paire de chromosome n°23 et les allèles portés par chaque membre de la famille (j'utilise comme
aide l'arbre généalogique corrigé en activité 5).
SFF8
50
Dans cet EXEMPLE on sait que:
→ ce couple à eu 5 enfants.
→ parmi ces 5 enfants y a deux filles et un garçon. Nous n'avons pas
d'information pour les deux autres enfants
→ La mère et le fils sont malades (maladie d'origine génétique)
5)
6) Alix et Alexis portent tous les deux un chromosome X portant un allèle Anomal «A » et portant seul Alexis
est malade, comment pouvez vous l'expliquer?
J'explique (à l'aide de phrases courtes et en veillant à utiliser le bon vocabulaire) comment j'ai déterminé les
chromosomes sexuels et les allèles du gène « facteur IX » portés par Irène et son mari Henri de Prusse.
> Répondre à ces questions sur une feuille avec nom/prénom/classe et date. Faire un brouillon d'abord pour
l'arbre généalogique car il prend de la place ! Aider moi svp