Bonjour j’ai dès question sur un texte de knock pourriez-vous m’aider, faites les questions que vous pouvez faire évidemment.
Compréhension et compétences d'interprétation
2a Quel personnage mène la discussion? Montrez comment se manifeste son influence
1. A quel genre ce texte appartient-il? Appuyez-vous sur des indices précis pour répondre. (3 POINTS)
sur son interlocuteur. (3 POINTS)
Quelles qualités le docteur Knock prête-t-il à l'instituteur Monsieur Bernard? (2 POINTS)
Pourquoi le docteur a-t-il besoin de l'instituteur? (3 POINTS)
3. Ligne 41 à ligne 61, comment le docteur Knock compte-t-il mettre en place son plan
d'action? Appuyez-vous sur des éléments du texte. (4 POINTS)
Comment l'instituteur réagit-il? Relevez trois indices pour justifier votre réponse. (4 POINTS)
a. Sur quels procédés comiques cette scène repose-t-elle ? Pour chaque procédé, relevez
un exemple du texte. (4 POINTS)
b. Que cherche à dénoncer l'auteur? De quelle manière ? (3 POINTS)
5. Après avoir présenté le document B (image), expliquez ses liens avec le document A (texte).
Vous rédigerez une réponse développée. (6 POINTS)
Grammaire et compétences linguistiques
6. a. Donnez la classe grammaticale du mot « combattre » (I. 30). (1 POINT)
b. À quel champ lexical appartient-il? (1 POINT)
c. Relevez deux mots du même champ lexical. (1 POINT)
7. En vous appuyant sur sa formation, expliquez le sens du mot «insoupçonnées» (I. 49). (1 POINT)
8.a. «les accidents mortels qu'elle déchaîne soudain, les complications redoutables qu'elle
charrie à sa suite » (I. 53-56): relevez deux propositions subordonnées. Précisez leur nature
grammaticale. (1 POINT)
b. Quelle est la fonction grammaticale de «qu'»? (1 POINT)
9. a. Quel est le sujet du verbe « réveille» (l. 71)? (1 POINT)
b. Quelle remarque pouvez-vous faire? (1 POINT)
10. «Quelqu'un qui est bien renseigné sur vous, m'a révélé que vous aviez un grave défaut:
la modestie. Vous êtes le seul à ignorer que vous possédez ici une autorité morale et une
influence personnelle peu communes. Je vous demande pardon d'avoir à vous le dire. Rien
de sérieux ici ne se fera sans vous.» (l. 17 à 24)
Réécrivez ce passage en remplaçant la 2° personne du pluriel par la 2 personne du singulier.
Vous ferez toutes les modifications nécessaires. (10 POINTS)