Situation étudiée : Lors d'une expérience en TP de sciences, Camille et Anaïs relèvent la pression exercée sur l'air par le piston en fonction du volume en L contenu dans la seringue. Elles obtiennent les résultats ci-contre: 1.2) Dans le repère page 2: 1.3) 1.4) Volume d'air (L) Pression (en bar) 1-0 0,25 10- Problème posé : Les élèves doivent déterminer la pression qui serait exercée avec 0,75 L d'air dans la seringue puis avec 2L sans effectuer d'expérience. Quelles pressions s'afficheraient sur le manomètre ? a- Ecrire en vert sur l'abscisse : volume (en L) b- Ecrire en vert sur l'ordonnée: pression (en bar) c- Graduer les deux axes. d- Placer en vert les 4 points de coordonnées (volume; pression). e- Relier ces 4 points à main levée. + 1ère partie : analyse de la situation Anaïs et Camille pensent qu'il faut représenter graphiquement les résultats pour lire les pressions sur le graphique. Trouveront-elles les deux pressions cherchées ? 1.1) Compléter le tableau suivant : 0,33 3 1L 0,5L. 2 La lecture graphique est-elle possible pour un volume d'air de 2L ? Justifier. 0,33 L 0,25 L- 1 bar 2 bar. 1 3 bar 4 bar. Utiliser la lecture graphique envisagée par les deux élèves pour proposer une valeur approximative de la pression correspondant à 0,75L d'air pressé. Laisser les traits de lecture apparents et rédiger la réponse. ​