3. Distingue dans ce passage les « que » introduisant des propositions subordonnées et classez celles-ci selon leur nature et fonction. Qu'est-ce qu'une hache ? J'en ai forgé des milliers et celle-ci assurément sera la plus belle ; toutes les autres ne m'ont pas servi que d'expériences pour finalement réussir celle-ci ; si bien que cette hache sera la somme de tout ce que j'ai appris, sera comme ma vie et l'effort 25 de ma vie même. Mais que voulez-vous que le roi en fasse ?Il l'acceptera ; j'espère du moins qu' il l' acceptera, et peut-être daignera -t-il admirer ; mais il ne l' acceptera et il ne l' admirera que pour me faire plaisir. En fait, quel plaisir y prendrait-il ? Il aura toujours des haches infiniment plus belles et plus meurtrières que toutes celles que je pourrais forger... Pourtant, je la forge...Peut être ne puis-je faire autre chose, peut-être suis-je comme un arbre qui ne peut porter qu' une espèce de fruit ? 4. Complète les phrases en utilisant le futur dans le passé. 1. Vous (pouvoir) travailler pour votre intérêt. 2. L'enfant (être trouvé) seul au bord de la route. 3. Les caissières (faire) la grève à cause des conditions de travail. 4. Deux jeunes femmes ( remonter) la machine. 5. Donc il fut convaincu que le père Piquedent et moi (partir) en fiacre jusqu' au back de la queue- de- vache, nous y (trouver) Angèle et je les ferais monter dans mon bateau.​