BONJOUR J AI UN DM A RENDRE DEMAIN MAIS JE N Y ARRIVE PAS POURRIEZ VOUS M AIDER SVP MERCI BEAUCOUP
I. Les informations
écrites sur les
appareils
Pierre se demande ce que signifient les inscriptions
sur les appareils électriques et les chargeurs :
5 , 2 etc. Il ne comprend pas ce que veut dire
« valeurs nominales ». Lucie lui répond que le c’est
pour la tension et le , pour l’intensité du courant
mais elle ne sait pas à quoi cela correspond.
Problématique : A quelles informations correspondent la
tension et l’intensité du courant électrique ?
1. Et si on comparait le circuit
électrique à un circuit de
livraison par le train ?
On peut comparer le transfert d’énergie d’un
générateur vers une lampe à une livraison de pains
pour un super marché (afin de les couper et de vendre
des tranches de pain). Le pain serait alors acheminé
depuis la boulangerie grâce à un circuit de wagons.
Exploitation des informations
1. Dans cette comparaison, à quoi
correspondent le générateur et la lampe ?
2. A la sortie de la boulangerie, les wagons
avancent-ils plus vite qu’à l’entrée ? Qu’en
déduis-tu concernant l’intensité du courant
électrique d’entrée et de sortie du
générateur ?
3. Si le boulanger met moins de pains dans
chaque wagon, le supermarché fournit
moins de tranches de pain que prévu chaque
jour. Que se passera-t-il si le générateur
n’impose pas une tension suffisante ?
4. Si les wagons ralentissent, le supermarché
fournira moins de tranches de pain que
prévu chaque jour. Que se passera-t-il si le
courant n’a pas une intensité suffisante ?
5. Appuie-toi sur cette comparaison pour
proposer une définition de la tension aux
bornes du générateur ainsi que la tension et
de l’intensité nominales d’une lampe ?