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1. a. Comment la narratrice enfant met-elle en place le jeu de l'école ? Relevez les verbes à la première per- sonne désignant ses actions successives. b. Comment donne-t-elle vie aux personnages maté- rialisés par les cocottes en papier? Appuyez-vous sur les dialogues [interlocuteurs, types et formes de phrases, intonation). ​

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