Exercice I Lisez le texte suivant et répondez ensuite aux questions. Et les toreros dont les yeux clignaient, éblouis par cette violente transition, sortirent de l'ombre à la lumière, du silence au vacarme du cirque, où la multitude s'agitait sur les gradins avec des houles de curiosité et où tout le monde se tenait debout pour mieux voir. Ils s'avancèrent, subitement rapetissés par l'immensité de la perspective dès qu'ils mettaient le pied dans l'arène. Sous le soleil qui allumait dans leurs broderies des reflets irisés, ils ressemblaient à des marionnettes scintillantes. Leurs mouvements gracieux exaltaient les spectateurs, provoquaient des transports analogues à ceux de l'enfant qui s'émerveille d'un jouet extraordinaire. Ce vent de folie qui, à certaines heures, soulève les multitudes, qui fait courir dans le dos un frisson nerveux et qui donne la chair de poule sans qu'on sache pourquoi, secoua toute l'assistance. Les uns applaudissaient ; d'autres, plus exaltés criaient ; l'orchestre rugissait.
1. Quel est le système de temps utilisé dans ce texte? Nommez les deux temps principaux. 2. S'agit-il plutôt d'un passage narratif ou d'une description ? Justifiez votre réponse.
3. Indiquez la valeur du temps des trois verbes soulignés. Justifiez.
4. Quel autre temps apparaît également dans le texte ? Quelle valeur a-t-il dans les membres de phrases où il est utilisé ?​